教科書、やっぱり小説必要？　高校「現代の国語」で続々復活　★3 [少考さん★]

教科書で走れメロスのとき教師が「太宰治は人間失格を読んでおけ」とか言ったから人間失格→晩年→社用とかハマって暗い高校生活になった

「男性器を取り出す、女性器を開く専門の擬態語があるのは日本語だけ」この命題は真か？偽であるならその例を示せ

結論から申し上げますと、その命題は**「偽」**である可能性が極めて高いです。
日本語は「オノマトペ（擬音語・擬態語）」が非常に豊富な言語であり、性的描写においても「ボロン」「パカッ」といった特有の表現が定着しているため、そうした言説が生まれたと考えられます。しかし、他言語にも同様の動作や状態を表す専用、あるいは文脈依存の語彙は存在します。
以下に、その根拠と具体例を挙げます。
1. 言語学的な視点
日本語のオノマトペは「副詞」として機能しますが、他言語（特に印欧語）では同様のニュアンスを**「特定の動詞」や「イディオム」**で表現します。日本語話者が「擬態語」と呼ぶカテゴリーを、他言語では「動詞そのもの」が担っているため、比較の定義が曖昧になりがちです。
2. 他言語における例
英語
英語には、特定の動作を音の響きで表す単語が多く存在します。
* 男性器を（唐突に）取り出す動作
* “Whip out”: 「ムチを打つように素早く取り出す」という意味ですが、男性器を露出する際の決まり文句として定着しています。日本語の「ボロン」に近い勢いを含みます。
* “Flop”: 柔らかいものが重力に従って落ちる音や様を指し、無造作に取り出された状態に使われます。
* 女性器を開く、あるいは露出する動作
* “Splay”: 「（手足や指などを）外側に広げる」という意味ですが、解剖学的・性的な文脈で「開く」様を表現するのに使われます。
* “Spread”: 広げる動作全般を指しますが、性的な文脈では日本語の「パカッ」や「開帳」に近い役割を果たします。
韓国語
韓国語も日本語と同様にオノマトペ（擬声・擬態語）が非常に豊かな言語です。
* 「ボロン」に近い表現
* 덜렁（ドルロン）: 大きなものがぶら下がって揺れる様。
* 쏙（ソッ）: 何かが急に突き出る、あるいは抜ける様。

舞姫とか山月記とかこころとか
悩めるエリート青年の鬱屈が好きすぎるだろ現国

>>464
なんでもそうだが
しまくるだけでは収束しない
目的意識や向上心があってこそ
しまくる発想が千本ノックだったりうさぎ跳びや重いコンダラ引き

日本語の語尾や一人称の多様さとかオノマトペの特異さとかも教えてくれないよな
男性器を取り出す、女性器を開く専門の擬態語があるのは日本語だけやぞ

>>117
日本昔ばなしにいくらでも題材ある
でも高尚な()教師は昔ばなしをダサいと思ってるから採用されない

今でも読書感想文は書けないよ
文章を書くことも仕事なのに！

>>115
読書感想文の指定図書までかな？

>>372
空想科学読本みたいな話だけど安住さんは話が上手いね

夏目漱石だの太宰修だのの定番を読ませるより、各自に好きなものを選ばせて読ませたほうがいい。
そのほうが楽しいだろうし、大量生産の時代じゃないんだから金太郎飴を量産するより、
個性的な人間の育成のほうが本人にとって役に立つはず。

読書感想文についてはマジでこれなんよ
>>502
読書感想文とか言う誰も決めてないけどぼんやりと存在する謎フォーマットやから迷子になる人が続出するんや

既存の文章のフォーマットを指定してくれ

小説を読むと馬鹿になるって言われてた時代があるからな。

>>213
スイミーもあるな
同じ年のガキがいるかも

青空文庫へのリンクだけずらずら並べときゃいいんじゃね？

テストでこの場面で作者の気持ちは？とか
言いたかった事は？とか超下らない
問題やめろよ
当時からアホかと思ってたぜ

>>20
流行らないねぇｗ

そもそもSFをSFせしめていた要素がフィクション全体に浸透してしまって、どうあればSFかってのも有耶無耶になってしまって、ジャンルとしては絶滅寸前って感じ？ｗ
ま、「発展的解消」とも言えるのかもしれないけどｗ

もうイーガンも大ベテランになっちゃったしねえ…
かつての巨匠は、カード、ブリンの世代すらも引退状態だしなｗ

>>334
こーゆー奴こそバカ丸出しって奴

そう言えば論文の書き方は大学で必要に迫られて独学
ビジネス文章は社会に出てから学んだなぁ
…学校の意味とは？

冷泉さんの和歌についての講演を聴く機会があったけど
めちゃくちゃ面白かったから学校でああいうのやってほしいな

>>208
薔薇の名前も面白そうだけどバウドリーノも読んでみたい
両方ある意味探偵小説みたいなものだろうと思っている

>>458
つまり如何に学校に縛られている日本か
という例だ

>>334
それがよい
最初に一文で結論をはっきりと伝える
忖度、裏読み、察し、などを期待したらいけない

日本書紀や古事記を読んだ方がいい。

>>136
んなこたーない
解釈する奴に変なバイアスかかってるのが客観的にかなりはっきりしてる場合も多い

>>316
* 三人称視点
316は311の文章を読んだ。
（何言ってるんだこいつ）
近寄らないようにしようと思った。

* 一人称視点
311って意味わかんね。
近寄らないようにしよう。

* なろう系のアホ文章
311の文章を読んだ。
（何言ってるんだこいつ）
近寄らないようにしよう。

初めてこのスレ見たけど今の現国ってそんなだったのか
よかった昔の授業受けといてw

くじらぐもはもう無いんか

「坊っちゃん」を単に無鉄砲で正義感の強い主人公の破天荒な物語として楽しんで読むのは自由だし、むしろ高校生までは
そうやって楽しんで小説を読んで
まず（読書）量を増やしたほうがいい
と思うけれど
『文学』となるとまた次元が異なる
んです。

頭いいはずなのに教養のない人増えたなって思う

教科書に小説がたくさんあった方が面白いからなあ
論理性を鍛える教材ばかりだと数学と変わらんし、頭が疲れちゃうでしょ
勉強には楽しみも必要なんだから小説が増えるのは歓迎だ
不要論が優勢な古文や漢文もあった方がいいと思う

>>240
お前はAIより賢くなってからネットをやる事だな

>>250
現国の問題解答がゲーム感覚っていうのは確かにそう
まず設問から読んで必要なところだけ本文を読んでいた

古文の授業内容はすっかり忘れた
ありおりはべりいまそかりしか思い出せない

国語の問題は小説とかの登場人物が何かの状況で何を考えてたかみたいな問題が
あったけどリアルではほぼ役に立たなかった気がする
大人になってからはいろいろな言葉の意味を勉強しておけばよかったと思ったｗ

ごんきつねが定番なのが解せん
登場人物ほとんどクズじゃね？

>>480
読書感想のフォーマットってないよね
そこからダメなんじゃないかな
日本式でいいんだが、なにをもって日本式なのかという形がない

議事録で国語の勉強って芸術性０点。考えたやつはあアホ。

メロス激怒しすぎ

現代文なんてそもそもやったかどうかも覚えてないわ
クソの役にも立たない古典ばっかやってたイメージ

安住アナの　走るな！メロスは面白かったｗ

今の国語は文章の書き方ぐらいは教えてんのか？
メールの書き方とか論文の書き方とか企画書の書き方とか
俺が学生の時は全く習った覚えは無いげと

>>35
というあらすじの新聞連載小説

ここにもおるで　統一壺婚で草加儲の
中国の代理人気取りで日本国民につきまとい
日本人を監視してる調子こきまくりのクソちょんが
秀吉像の首へし折り県砥部町の「インテリア濱田」
（代表　濱田恒夫＝通名朝鮮人スパイの集団ストーカー業者）
連れ合いは
独身と引きこもりを常々バカにしている
朝鮮人元風俗の使い古しお古の
集団ストーカー擦り切れマンコ婆
自分はシャッチョ夫人で勝ち組と
何十年も前から主張
ひとりで食ってけない息子が
嫁と赤ちゃん抱えて実家に寄生ｗ
なのに無理しちゃって　見栄張っちゃって
息子に養ってもらえる幸せなワタシ
嘘つきアピールがひどいw
日本じゃ普通は息子が自力で建てた家に
親を引き取るか
親が全額金出して新築二世帯住宅建てて
あげるもんやのに（笑）
勝ち組シャッチョで一家総出で
犯罪の集団ストーカーの副業までしても
　金がなくてそれもできず
ご自慢の朝鮮スパイのシャッチョ旦那は
毎日毎日他人の家の洗濯物が干されるのを
待ち構えて　ヨイショーヨイショー言いながら
ブラパンティ凝視してるでw
建築業務やのに　出勤時間は毎日１５時
退勤は１６時　待ち伏せ&つきまとい業
配線は同業者に「何これめちゃくちゃ」言われるレベル
今日もきっちり１時間　仕事しよるふりしながら
洗濯物ストーカーして帰ってった
犯罪報酬も法律上課税対象なんやけど
ちゃんと確定申告しとるんかね（笑）
税務署につうほうして下さい
自称勝ち組ちょんこシャッチョ夫人の偉そうな名言
「独身は選ばれなかった男女
（それに比べてウリはシャッチョに選ばれた勝ち組女w）」壺マッチング婚のくせに
勝ち組スパイなので　是非調べてあげてください
秀吉像の首へし折り県警の松山南署に
朝鮮の公安警察に依頼でもされとるのか
日本国のパトカーで　何もしてない
普通の日本国民につきまとって
日本の血税で日本国民を監視してる
日本国民をとことん舐めくさってる
朝鮮スパイ仲間のポリスメンがおって
日本人の血税で雇用してるポリに
このちょんスパイ一家がただ乗りして
日本人に堂々とつきまといや加害行為してるんを
もみ消してもらってるでｗ
名前欄を確認の上
つうほうしてやって下さいw

>>425
まあ国語力って何？って言われるとはっきり定義はできんからね
英語力って言葉は聞くから国語力って言葉があってもいいと思うけどね
理科力、社会力、数学力、とはまず言わないから語学に関する時だけだと思うけど

読んで面白いと思った小説
小学生時代：赤川次郎マリオネットの罠
中学生時代：北方謙三弔鐘はるかなり
高校生時代：椎名誠哀愁の町に霧が降るのだ
大学生時代：島田荘司御手洗潔シリーズ

>>513
学校で仕込まれることが変わってたという話なんだから矛盾してないだろ
頭悪いな

>>459
テックのvulnatableは脆弱な
その対義語はrobustで堅牢な

>>347
上の方で書いたけど俺もそう思う
切り取るより全文載せた方がいいよな

切り取りの害を知るために切り取り部分と全文載せたりもあり

石炭をば積み果てつの「つ」にどんだけの意味、気持ちが乗ってるのか
を味わうんや

>>610
服装変えました？同じですか？

>>268
最低だなｗおい！

>>268
最低だなｗおい！

綾辻行人の「十角館の殺人」というのを読まねばと思いつつ、このままでは読まずに死ぬかも・・

井上靖の「狼災記」も中３だったと記憶
こんなに美しい日本語があっていいのかと思った

中3国語教科書の最後の20ページに「ねじ式」を掲載するべき

>>160
いや「教科書に小説が載ってなかった」って話をしてる

>>307
乱歩は性癖がゆがむからダメ

>>500
「赤と黒」の読書感想文では最初の1ページだけで書いた
おかげで未だにどんな作品かわからない

>>257
二次では自分で文章を書く必要がある
対策されても正しく選択できる

メリットしかないぞ

>>134
綺堂は怪談系に秀逸なものがある

>>276
高１でか！
何程のものか知るべく読む！
クリスティーは「死が最後にやってくる」が死ぬほど怖かったのを覚えている

むしろ高校国語の教科書にのせればいいのにという小説はなに？おれは、嵐が丘

>>405
数学は数式で論理を語る学問
数学はすべて言葉で表せる
言葉をシンプルに書くための方法の一つが数学
論理性は言葉で表すこととなんら変わらない
同じことを違う形で表してるだけ

論理

>>514
目糞鼻糞

そもそも国語って要は母国語だよな
日本語の試験の要素も試験に出したほうがいい
ことわざとか漢字の由来とかあとは読解力がなさすぎる

>>431
こころは良かったよ

舞姫まだ教科書に載ってんのかな
メンヘラっぽいエリス怖かった…

今AIの解答遅いのはおま環じゃね？って言われたわ

>>15
音楽は学問だぞ
無知な奴

>>405
AIで充分
つうか理系人間の超上位互換だし