キチガィ人間は殺せ。キチガィ教師のせいで息子が自殺。テストは満点なのに課題受け取り拒否 [866556825]

>>8
今は簡単に録音録画して曝せるのになぁ

こんなの〆ていいよ

土人県広島
岸田が選ばれるだけあるな

福生ハンマーおじさん、ネットで減刑署名が集まり神展開になる
https://youtu.be/CqT9L8bG6-c

暴走族のほうこそを死刑にすべき

関東と関西、両方とも数年ずつ住んだことあるけど、
体感では東京(特に東部)、千葉、埼玉あたりのキチガイ率は異常に高いイメージ
関東土人なんかヒスパニックかメキシカンみたいに悪知恵働くぞｗ

まあ教師が悪いわな
ハッタショ気味ならそれなりの対応してあげれば天才の恩師になり得たかもしれないのに

>>1
これ数日後に別の子も自殺してるんだよ

こんなキチガイ人類の敵だから殺せ。殺せ。
殺処分でいい。

で、この殺人者2人の処遇は？

死にたいってノートに書いてるの見た時点でどうにかできんかったかと思ってしまうな
死ぬぐらいなら学校なんて行かなくていい
それか死ぬより殺せぐらい言ったっていい

出せという部分はわかるが、受け取り拒否とか何がしたいのか根本的に意味不明

教師に反抗するガキに厳しくするなら分かるが
真面目で大人しい生徒を追い詰めるのは単なるイジメ

なんかこの教師二人は、校長含め他の教師が注意できないような権力持ってそうだな

>>30
今時の教師が親の職業知ってるってあるか？
10年前うちの姉は旧帝の工学部教授で旦那はトヨタ中研だったけどガキがニートしてた時の面談で姉が単なるパートか専業主婦のつもりで話してきて
高卒扱いされたって憤慨してたけどw

お前の正体知らないでそんなこと話したんだって聞いたら今は個人情報だかで親の職業知らないんだよって言ってたけどな

放射能がまだ残ってるのかな？

>>63
クマや何や殺すみたいな気軽さで処理するのにね

少なくとも教員免許永久失格はやらないと次の犠牲者が出る

>>35
大検取らせるとかに切り替えて学校行かせなかった良かったのに姉のガキはそうさせた

教師は社会常識のないクズがなる仕事だから社会は徹底して敵視と監視で臨み
針小棒大に常に叩き続け萎縮させとかないといけない

ノートに大きく書かれた「死にたい」の文字
　タカシくんの精神状態は悪化していき、2学期の終わりごろ、新品のノートの1ページに、大きく「死にたい」と書かれているのを父親が見つけたこともあった。

「どうしたの?　と聞いても返事はありませんでした。スクールカウンセラーに相談するか聞きましたが、息子は嫌そうな顔で『いらない。話すことなんてない』と。面談するには授業を抜ける必要があり、クラスメイトに知られることなどハードルが高かったのでしょう。保健室も、利用制限が1時間と決まっていて、時間が経てば教室に戻される。逃げ場はありませんでした」

　2022年1月の冬休み明けに、B教諭から「家庭科のプリントが出ていない」と連絡があった際、タカシくんは「また怒られる、どうしよう」と激しく頭をかきむしった。プリントはすぐそばにあったが、これまでの指導による恐怖心が、正常な判断力を奪っていた。

「プリント1枚でなぜそこまで……と聞くと、『配られた現物でなければならない』と言うんです。現物がなくても新しいものをもらえば済む話なのに、それすら許されない空気があったのでしょう」

　2年生になり、担任が代わると、タカシくんは家でも新しい先生のことを笑って話すなど環境は改善したかに見えた。しかし、英語担当のA教諭・数学担当のB教諭は変わらず、締め切りを示さないまま大量の課題を出すスタイルも継続された。

　夏休みに入り家族旅行に出かけても、タカシくんは沈んだ様子だったという。

「旅行先で『またここに来たいね』と言うといつもは『うん』と返事してくれるのですが、7月に蒜山高原という観光地に行った時は返事がありませんでした」

　そして2学期が近づいてきた8月17日に、夏休みの課題が大量に残っていることが判明した。

「通っている塾の先生と一緒に課題をやっているんだと言っていたので順調に進んでいると思っていたのですが、英単語の書き取りや夏休み明けのテストの過去問が大量に残っていました。タカシにどうするか聞いたら『まだ残っている?』ととぼけるような様子でした。課題が残ってるのはわかっていたけど、手をつけられなかったんだと思います」

卒業してからが楽しのにな
教師、ただの他人だよ
同窓会にウキウキ出てきた教師をDQNズがボコってたなあ
俺も糞担任にはムカついていたけどマジ不良の執念にはさすがに引いた

死人に口なしでこのバカ教師は何のお咎めもなく定年まで働くんだよ

>>42
反抗するガキには甘かったり下手にでたりするんだよ

今日日珍しいレベルのキティguys

大体こういう案件て、家族が助け舟出さずに見殺しにしてしまう
わかんないんだろうな

この教師らを名指しで法定にでも訴える他ないな

何でノートのとり方に指示があるのかわからん
授業のメモであることが理解できない教師なのか

問題のある教師を除去できる仕組みがないからまだコイツラはのうのうと教師やってるんだよな

授業はネット配信
教師は警備員
警備員の生徒への接触は禁止

授業はネット配信
教師は警備員
警備員の生徒への接触は禁止

とんなキチガイ教師だよ
狂ってる

「とにかく出してくれ」と言われたのに「今さら受け取る義理はない」と再び拒否
　担任のA教諭に電話で「遅れた課題はどうすればいいか」と相談すると、「とにかく出してくれ」という返答だったため、学校としては受け取る気があると母親は判断。しかしそれを伝えると、タカシくんは泣きながら「お母さんに対して言う時と、僕に対して言う時で、先生の話が違う」と訴えた。

　それでもタカシくんはなんとか数学の課題を終わらせて提出するために職員室へ向かったが、職員室にいた数学のB教諭が、「今さら受け取る義理はない」と受け取りを拒否した。

　話が違うと感じた父親は学校に電話し、教頭に「担任のA先生と数学のB先生に厳しく言われてタカシが怯えている。課題を出すことへの恐怖感がある。立ちくらみなどの症状も出ていて、このままでは不登校になってしまうのではないかと心配している」と伝えた。

　教頭は「中1の子どもに対してはきつい言葉だったかもしれません。厳しい指導ばかりで、気持ちが折れたり、恐怖を感じたりすることがないよう、子どもの心情をくんだ優しい対応も必要です。教職員に話をして改善を図っていきます」と約束。そののちにはA・Bの2人から電話があり「課題はやりかけでもいいから出してほしい。今後は提出が遅れるようなら保護者にも連絡する」と言われたという。

「ただ2人とも厳しい指導への謝罪は一言もなく、納得できませんでした。あれだけ大量の課題を出せば不備や間違いが出るのは当然なのに……」

　母親はそれ以降、カレンダーに印をつけるなどしてタカシくんの課題提出をサポートするようになり、タカシくんは「迷惑をかけてごめんなさい」と気まずそうにしながらも課題に取り組むようになった。

　母親は学校の対応に業を煮やしてタカシくんに何度も転校を勧めたが、タカシくんは首を縦に振らなかった。

「同じ小学校から20人が入学し、仲の良い友達が3人いる。部活動も楽しい。だから学校を変わりたくない、と言っていました。私は『じゃあ、もう少し頑張るしかないね』と言うほかありませんでした」（母親）

教師なんてクズばかりだから
教科書の内容を黒板に書き写すことしか出来ないクセに

教師２人の執念深さが異常だな

広島か・・・

自殺するのはキチガイのほうだ

今は常時録音する機械がいくらでもある
いじめっ子や教師の発言録音して校長や学年主任に聞かせ処分求めたり、
それでも握り潰されたら教育委員会やSNS、地元マスコミという手も
録音データは学校側に渡したら消される可能性もあるので当然複数コピーしとく必要がある

>>30
＞《広島・中学2年男子自殺》「腕時計やメガネはグシャグシャでしたが…」テストはほぼ満点で自由研究を愛する男子（14）を追い詰めた“2人の男性教師”〉 から続く

文章の出だしからこれだし、ハッタショムーブのある子どもだったのは確かなんだろう
未提出が異様に多いのも確かで
だからといってイジメそのもののイビリ方してどうすんだって話だけどな

あとは名前さらしてどの学校に赴任しても人殺しの先生だーって生徒や保護者から言われるようにするとか
そんな教師じ保護者から担任かえろってクレーム来まくるだろうし、居場所もないだろ

キチガイ死ね

ノートのまとめ方とか押し付けるとか精神がおかしい人なんじゃねえのこれ

社会に出たら
もっと基地外だらけだから
基地外をうまくあしらう
方法を身に着けないと
生きていけない

>>28
これ見ると父親が大学の教員で母親は勤務医
劣等感持った教師たちに何かと目の敵にされたんかね

>>36
死刑でいいだろ
立場を利用した殺人なんだから

反抗しない奴は教師のターゲットにされる
それで他の生徒を威圧するために

おれも散々やられた
小一のときに棒でしばき回されて一週間熱でて寝込んだとかその後も沢山ある

なんでまた、そんな厳しくしたんだろう
この記事だけ読むと生徒が疲弊するのを楽しんでるいたかのようだが

調査委員会の報告書は、A・B両教諭の指導を「ことごとく不適切」と断じ、抑うつ状態から希死念慮に至った背景に、課題提出を巡る叱責があったと結論づけた。

「面前叱責が不適切、というレベルではありません。課題の量、提出のさせ方、叱責の言葉……すべてがダメだったことが分かりました。いまは報告書に載らなかったことも含め、遺族としての所見を書いています。B先生には一度も会えていません。息子が在学中から今まで、説明も謝罪もない。彼らが報告書をどう読んだのか、それを聞きたい。それだけです」

　子どもの成長を助ける場所である学校が、子どもの命を奪ってしまった悲劇。再発防止への徹底した取り組みが求められる。

こういうキチガイは社会の害だから殺したほうがいい

生徒をいじめることで
ストレス発散するような人間は
教師をやる資格なんか無いっ！

キチガイ教師は死ねキチガイ教師は死ねキチガイ教師は死ね

これ一発で終わる奴だけど録音でもしてたらな
未だにこんなことやってるのに教師は辛いだの忙しいだの言うんだな

読んでいてつらすぎる…

しかし教師の当たり外れありすぎだろ
ガチャなんてレベルじゃないわ

私立の進学校かと思ったたらただの県立じゃねえか。

死ねキチガイ

俺なんてノートも取らなかったし宿題もやらなかったけど？
図太く生きろよ

この教師は自己愛性人格障害
生徒はこの基地外の「タゲ」にされたのだ
もう逃げるか殺すしかすべは無い
30人に1人はこの種の基地外がいる
教師や権力者にしてはいけない

地方の中小企業の社長にかなりいる
従業員は人で無いので稼ぐ力はある

子供を自殺せしめた教師は、教員免許を剥奪する制度にしてほしい

理不尽な支配欲にまみれた狂人を排除せよ。教育という名の権力行使によって、純粋な才能が食い潰される事態は、もはや偶然ではない。権威が新たな才能を抹殺し、システムの歪みが若者を標的にするこの循環こそが、社会の質を低下させているのだ。

なぜなら、教育現場に蔓延する「指導」の本質は、知識の伝達ではなく、自己の正当性を証明するための支配装置へと変貌しているからだ。テストで満点を取るような非の打ち所のない成果すら、彼らのプライドを脅かす不都合な真実となり得る。受け取りを拒むという極めて非論理的な拒絶反応は、自らの支配下に置けない優れた存在を、無意識のうちに排除しようとする防衛本能の現れに他ならない。権威が論理を捨てたとき、社会の未来を担う輝きは、その歪んだ自我の犠牲として消えていく運命にある。

二人がかりはキツいな

最近教師ってハードル低いみたいだもんね

>>1
創作を疑う程のアタオカニュースだと思ったけど
調べたらマジだった

https://www.pref.hiroshima.lg.jp/uploaded/attachment/666234.pdf

子供をいじめ殺して無罪か

〈《広島・中学2年男子自殺》「腕時計やメガネはグシャグシャでしたが…」テストはほぼ満点で自由研究を愛する男子（14）を追い詰めた“2人の男性教師”〉 から続く

【本人写真】亡くなったタカシくん。ノートには「学校でなにか迷惑かかるかもしれません」と手書きで不穏な文字が…

　2022年8月、広島県立中学校に通う中学2年生の男子生徒タカシくん（仮名・当時14歳）が、始業式の当日に列車にはねられ死亡した。警察は現場の状況から自殺と判断。のちに県が設置した第三者調査委員会の調査で判明したのは、自殺の背景要因に影響したと思われる2人の男性教員の威圧的な指導の数々だった。

　担任で英語教師のAは、入学直後の4月から“激しい”指導を行っていた。ノートのまとめ方が指示通りでないと部活動中のタカシくんのもとへ怒鳴り込み、教室へ連行してやり直しをさせるなど、学校でも恐れられていた。

　10月にタカシくんはコロナワクチンの副反応で40度近い熱を出し、学校を休み、数学の課題提出が遅れたことがあった。

　熱も下がり登校を再開した日にタカシくんが提出用のノートを持っていくと、数学担当のB教諭は「コロナワクチンの副反応か何か知らんけど、ちゃんと期限の日に出すように」と突き放した。どうにか提出したが、翌日には「ノートを受け取っていない」と言い出した。

「タカシと一緒に家の中を探しましたが、どこにもありません。しかたなく私が担任のA先生と数学のB先生に『教室のどこかに落ちていないか探してください』と手紙を書きました。すると翌日タカシは職員室に呼び出され、2人の先生から『なんじゃこれは!』と怒鳴られたんです。B先生には『受け取ってないものはない。もし出てきたら謝ってやるよ』と言われたようで、帰宅した息子は私たちの前で泣いていました」（母親）

　タカシくんはあらためて数学の課題を提出しようとしたが、B教諭に受け取りを拒否されてしまった。

「タカシの課題が滞っていたのは6月頃からだったようで、『怒鳴られると思うと出せないんだ』と話してくれたことがあります。中学に入ったばかりの子供に『誠意を持って完璧にやれ』と迫り、不備が見つかると怒鳴る。また怒鳴られるのではという恐怖でもっと課題が提出できなくなる、という負のループに陥っていたんです」（母親）

キチゲは札外しないといけない

8月20日からの家族旅行での宿泊先でも、タカシくんはイライラしながら英語の書き取り課題を続けていた。島根半島のジオパークへ向かう車中、いつもなら楽しむDVDも見ようとしなかった。

「車での移動中はアニメを流すことが多いんですがそれも見ようとしませんでした。ホテルでも宿題をやっていたので『手伝おうか?』 と声をかけましたが、『いや、いい。やる』と。『もうやればいいんだろ、これ』と投げやりな雰囲気でした。ただデザートのスイカを私の分まで食べたり、普段通りの瞬間もあったのでそこまで深刻に考えていませんでした」

　しかし結局旅行中に課題は終わらず、帰宅後も部活を休んでタカシくんは課題に取り組んだ。始業式前日の23日の夜に提出が数日遅い美術の課題をのぞく全てが終わり、カバンに詰めていたという。

「頑張ったね。帰ってきたら美術をしようね」――。それが、母子の最後の会話となった。

「旅行から帰ったら自殺します。多分、明日か明後日には死んでいると思います」
　タカシくんが命を絶った後、警察の捜索によって衝撃的な事実が次々と明らかになった。卓上カレンダーの8月22日の欄に、はっきりと「自殺日」と書き込まれていたのだ。さらに、線路脇に残された通学カバンの中の生活記録「D-Life」には、最期の数日間の壮絶な葛藤が刻まれていた。

8月21日 旅行先から帰りました。あとは、スパートをかけます。 （その下には「旅行から帰ったら自殺します。多分、明日か明後日には死んでいると思います」と書かれ、のちに消しゴムで消されていた）

8月22日 今日は自殺せず寝てしまった。明日こそー。

8月23日 今日も失敗……夜にする予定だから、学校でなにか迷惑かかるかもしれません。すみませんでした。

　これを見た瞬間、母親は崩れ落ちたという。

「タカシが亡くなってからずっと、私が『ちゃんと宿題をやっていかないと、また目をつけられるよ』と厳しく言ってしまったからだと後悔しつづけていました。でもノートを読んで、息子がそのずっと前から死ぬと決めていたと知ったんです」

　さらに調査によって、学校側がタカシくんの「SOS」をデータとして把握していたこともわかった。2021年11月に行われた心理検査「hyper-QU」で、タカシくんは「学級生活不満足群」に分類され、「教師との関係」の数値は極めて低かった。翌2022年6月の検査では、さらに深刻な「要支援群」に。しかし学校側は特に対策を行わなかった。

「息子が亡くなった後、開示請求をして初めて知りました。当時の調査では『友人関係や学習面』のことしか書かれておらず、『教師との関係が最低』という事実は伏せられていました。心理テストが完全に形骸化していたんです」

　調査委員会のアンケートでは、教職員による不適切な指導について生徒から約120件、保護者から約100件の切実な記述が寄せられた。「提出物遅れへの過度な叱責」「高圧的な態度」などが常態化しており、タカシくんはその「ターゲット」にされていたこともわかった。

課題出さないどころか授業さぼったり担任イジメしていた俺からすると未知の世界の話だわ

今時の学校でキチガイ無双しまくれる教師は、正規の採用ではない
糾弾で威圧する人権団体による「特別推薦枠採用」

>>71
多分毛沢東主義者の左翼教師

https://ameblo.jp/kororin5556/entry-11033815901.html
土地改革と同じ時期に鎮反運動、いわゆる「鎮圧反革命分子運動」が開始された。1950年10月10日、毛沢東は「反革命活動鎮圧に関する指示」を発令し、それに基づき1951年2月21日、中国共産党は「懲治反革命条例」を制定した。「匪賊、悪党、スパイ、国民党員、反動的団体の幹部、反動的セクト組織のリーダー、麻薬反」などが鎮圧の対象とされた。だが裁判や刑執行に関する法律が全く不明確で、なおかつ毛沢東は全国に殺害のノルマを制定した。「人口の千人に一人以上」というものだ。なぜ千人に一人という数字なのかは不明であるが、毛沢東が気まぐれで、これだけ殺しておけば人民に恐怖を受え付けることができると判断したとしか解釈しようがない。こうして中国全土で殺人の嵐が吹き荒れた。まず各地の共産党組織が人民代表連合大会という動員大会を開き、群衆たちに反革命分子を告発させる。それに基づき公安が告発された反革命分子を一斉に逮捕する。即座に人民法廷が開かれ、その場で死刑を言い渡し、即座に銃殺する。

処刑された人たちの罪が、死刑に価するかどうかなどは、中共にとってどうでもよい問題である。《中華人民共和国反革命分子を懲罰する条例》によると、「デマを飛ばす」ことさえも、即時死罪にすることができるのだ。実際のところ、千人に一人の犯罪者を探すことなど容易なことではなく、ほとんどの人々は匪賊にもスパイにも反革命活動にも心当たりがないまま告発され、処刑された。

1951年10月まで続いた鎮反運動により、71万人が虐殺され、そのほかに129万人が逮捕された。中華人民共和国建国からわずか2年で、中国共産党は土地改革と鎮反運動によって300万人の大虐殺を行ったのである。

人民を恐怖に落としいれ、全国で虐殺の限りを尽くした中国共産党の残虐行為はこの程度で留まることはなかった。さらに大規模で残虐な無差別大量虐殺が中国全土を襲うことになる。

何で教師の名前を出さんのや
公務員が公務としてやったことは堂々と公開すべきやろ

教師の特定はよ

>>33
>なんかこの教師二人は、校長含め他の教師が注意できないような権力持ってそうだな

ヒラのくせにやりたい放題の教師はＢ団体がバックについてる事が多い
広島だし